Lass uns Luft bewegen! (Zyklus 2)
Abschlussbedingungen
Lerne die stehende Welle kennen, baue selber Luftinstrumente und spiele sie auch! Zyklus 2 Mittelstufe 1&2
11. Schlauchklarinette
Anleitung:
- Nimm einen Lineal und lege ihn über eine Tischkante.
- Lasse den Lineal spicken. Was kannst du Beobachten?
- Mache das Stück das in der Luft liegt mal länger und mal kürzer. Was kannst du nun Beobachten?
- Mache davon ein SlowMo Video.
- Spanne nun das Klarinettenblatt in das Mundstück ein.
- Stecke das Mundstück auf den Schlauch.
- Versuche nun einen Ton zu Spielen. Vielleicht habt ihr ja einen Profi bei euch in der Gruppe der das schon kann.
- Macht ein Video von euren Versuchen.
- Welche Instrumente erzeugen den Ton auf diese Art? Schreibe möglichst viele auf.
Beantwortet folgende Fragen:
- Was bedeutet schnelles Schwingen eines Lineals über einer Tischkante?
- Was bedeutet langsames Schwingen eines Lineals über einer Tischkante?
- Was stellt das Lineal dar und welche Instrumente funktionieren so?
- Kannst du mit einem Grashalm oder einem Papierstreifen Musik machen?